我只能說
當學期開始就絕對不是渡假阿......
這些書是同一堂課啊....
這是我的課表
1.西班牙文 SPA001 Elementary Spanish (5)
2.公共衛生 SPH 101 - PERSPECTIVES IN COMMUNITY HEALTH (4)
3.歷史 H147B: Modern European Culture and Thought, 1870-1920 (4)
總共修13學分
（交換生平均學分數）
看似才13學分
殊不知跟台灣的13學分差異之大啊....
這裡的課業壓力大在於因為UCD是實行Quarter制度
我只來Spring quarter （3/28- 6/13）
也就是說在短短幾個星期內我要經歷一般學期制度的一切一切
也就是說第三個星期就是期中考
然後就是每個星期都有期中報告和期中考的無限循環
考完期中考的當天老師就會宣布下次報告的due date
妳要是閃神、缺課或是沒有看清楚Syllabus就是來不及了！
通常四學分代表一週有兩堂
像我歷史課就是TR(Tuesday x Thursday)
每個星期二和四12:20~13:30
但我實在是迷糊到底
開學第三週我才知道TR 不是只有Thursday lol
所以錯過了兩堂星期二的課哈哈哈哈哈哈哈哈哈
嗚嗚我好大方在這裡公開我的蠢事
只是想要給大家警惕一下這種事情會發生的
這時候就是要跟我一樣認識課堂上的美女啦
看是否可以要到筆記XD
（呃照片好像不相關 只是想給大家看大眼印度裔美女哈哈哈 跟她出門我都好迷你噢）
語言課基本上就是一到五每天固定時間上課
因為我之前在中興有修法文
每天上課真的比台灣一週一次三小時來的進度神速阿！
西班牙文是美國的第二語言
這樣的重要性讓我想要在美國學西班牙文
但上課之後才發現滿愚蠢的
我忘記美國高中其實就要修西班牙文
也就是說這些來上西班牙課的人其實都已經有至少一兩年的底子....
他們來這裡拿easy A
但沒關係， challenge accepted!!!
步調真的很快而且老師只講西班牙文
上課上起來就很過癮哈哈哈哈
台灣大學大多講演課還是教室在講台上滔滔不絕
然後底下一片安靜自己做自己的事情
然後下課就一哄而散
但是美國真的很注重跟教授的互動
每當教授講一段落問大家有沒有問題
"Ok, is there any question so far?"
一定會有學生舉手發問
而且第一個星期真的讓我滿震撼的
有些學生問的問題是值得變成筆記的
都是經過思考過後提出來的問題
當然也是有人刻意舉手
然後其實只是重複教授的話問對不對之類的蠢問題啦
but you got my point
教授可能根本不記得妳的名字和長相
但大家還是很踴躍的舉手發問
與教授的互動is needed!!!!
不過也可能是因為我修兩堂課都是上修(upper division 課堂號碼超過100 ，數字越高越難)
所以我覺得都很有水準
尤其是公衛課
我們幾乎每個星期都有討論會
每個人都要角色扮演
像是國際組織，每個人要扮演一個國家
一起討論地球暖化並且共同在課堂上達成協議讓虛擬世界更好
或是法庭上爭辯美國的健保體制
每個人似乎都對自己的角色頗有研究
都不是照本宣科的念稿而是內化資料後提出自己的見解
這種分組方式讓你沒有推卸責任的空間
因為只有你負責這個議題你必須要靠自己
這點我覺得是台灣的大學生需要多學習的
individual and critical thinking
大部分台灣的上台報告就真的是逐字報告而沒有自己的意見
甚至很多上台報告的人當天才看到資料
太依靠ppt，ppt上的打越多越簡單
大家都在找最簡單的途徑
讓教授也不得不降低標準
我們在入大學以前所準備的壓力是美國望塵莫及的
但是大學後的學習態度卻是完全相反
這可能會是我回台灣後最不適應的地方吧
總之來這裡一個月後
我也慢慢跟上大家的節奏
認真當一個美國大學生
work hard play hard!!!!
真的很慶幸我遇到這麼多朋友
真正的朋友而不是過客:)
我相信學期結束後我一定會滿載而歸
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